一、日常行为规范达标检查制度
1.每学年开始时组织学生学习宣传《中学生日常行为规范》一次，每学期由班主任组织，重新学习一次《规范》；
2.学校要在每学期定期检查行为规范达标情况，开学第二周检查学生仪表，第五周对各班级进行全面检查，第六周学校召开自检情况汇报会，对学生进行有的放矢的教育；
3.充分发挥班主任作用，在检查达标过程中自检为主，校查为辐，并认真做好评比工作；
4.奖罚分明，保证学生人人达标；
5.要求每个学生都能掌握行为规范内容，并结合县教委十不准来衡量班级好坏；
6.建立日常行为规范的达标档案，负责德育工作的老师要根据每年达标情况掌握侧重点。
二、好人好事汇报制度
1.坚持每周五晚由团支部书记或班长到团委汇报好人好事；
2.好人好事的内容包括学雷锋活动的典型的人和事，为班级争光、为学校争光的助人为乐的事迹；
3.汇报制度要经常化，本着实事求是、促进班风校风更好的目标；
4.好人好事报告内容作为评选先进班级、团支部的重要条件；
5.学校每月要在师生中小结，期末要评选先进个人和先进集体；
6.学校对典型人和事要进行总结归档。
三、家长学校制度
1.要把家长学校制度纳入到学校议事日程，充分发挥家长学校的作用；
2.成立家长学校领导机构，搞好学校、家庭、社会的三结合教育，鉴于中学生学业较重，并且在家
时间长，因此必须办好家长学校；
3.学校每年定期召开家长座谈会、汇报会，报告学生在校情况，以及学校的工作目标和工作重点；
4.班级要在每年认真召开家长座谈会，沟通学生在校在家情况，肯定成绩，促进学生进步；
5.学校按学生人数组织家长学校，并教会他们教育子女的好办法；
6.组织家长学校交流会，交流各自成功的经验；
7.学校总结工作时应把家长学校工作列入其中，并结合实际提出改进办法，促其顺利发展；
8.密切学校和家长的关系，及时反馈，促进各类学生的进步。
四、军训制度
1.初一新生入学期间要军训一周，每天五小时；
2.军训的内容主要是队列、齐步走、正步走；
3.军训时体育教师负责组织学生，教官邀请乡武装部人员；
4.军训时师生要严肃认真，培养学生军人作风；
5.军训时一律穿校服、运动鞋；
6.要保证出勤率98％以上，对于身体条件太差或者患病者，经校长批准可以不参加；
7.要建立军训指挥部，由校长带头，班主任、体育教师自始至终参加；
8.军训后要及时进行总结，对于训练中有突出贡献的或有突出成绩的应给予表彰。
五、德育工作考核评估制度
(一)、常规工作：
1.按时到校、不早退；
2.按时上交班级的工作计划、总结、“三生”帮教计划、跟踪记实和总结并按计划落实；
3.按时填写学生评定手册记载；
4.掌握学生基本情况，有手册载；
5.经常找学生了情况和个别学生谈心；
6.有计划的进行家访。
(二)、思想教育：
1.结合德育大纲有计划地开展教育
2.按规定召开班（团）会，开展多种形式的德育活动及社会实践活动，使学生得到教育，并有记录。
(三)、学习指导：
1.根据素质教育的要求，进行学习目的教育，帮助学生端正态度；
2.指导学生掌握学习方法，培养学生良好的学习习惯；
3.定期召开家长痤谈会，听取家长、学生对教学的意见；
4.主动联系科任教师，互相沟通，共同商讨改进教学。
(四)、体卫工作：
1.组织好学生参加各种体育活动，保证规定的时间；
2.教室、分担区卫生好、教室布置标化；
3.教育学生养成良好的卫生习惯，仪表规范；
4.经常与体、卫教师联系，互相配合。
(五)、干部培养：
1.班级组织健全，发挥干部自治、自理能力；
2.搞好班级干部轮换制；
3.帮助和指导班委会、团支部开展工作；
4.注意培养典型、树榜样、有事例、有名册记载；
(六)、学额巩固：
1.认真贯彻执行“九年义务教育法”；
2.重视学额巩固。
(七)、考核以规范示范班评比为标准。
六、必看电影必读书籍必唱歌曲制度
1.学校每学期组织学生观看爱国主义影片2--3次
2.观看前由学校指定人员向学生讲解影片大概内容及从中应受到什么教育；
3.观后组织学生写观后感，并通过广播向师生宣传好作品；
4.向学生介绍好书，要求学生每个假期要读一本好书；
5.培养学生读数兴趣，养成读书习惯，丰富学生业余文化生活，引导学生树立崇高理想；
6.学生必须会唱“没有共产党，就没有新中国”等歌10首，升旗仪式必唱国歌；
7.学校组织歌曲演唱会，大唱革命歌曲，每学期举办一至二次歌咏比赛，表彰有关人员；
8.音乐课教师负责教唱革命歌曲，并检查歌曲学唱情况。
七、升降国旗制度
(一)、升旗仪式在每星期一早操前举行，重大节日纪念日举行升旗仪式。
(二)、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。
(三)、升旗仪式程序：
1.出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）；
2.升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）；
3.唱国歌；
4.国旗下讲话（由校长或其他教师作短而有教育意义讲话）；
5.升旗仪式结束。
(四)、每日升降旗（举行升降旗仪式时，凡经过现场的师生员工都要面对国旗，自觉肃立，待仪式
结束时，方可行动自由）。
(五)、每日傍晚退校前，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。
(六)、旗手、护旗手由各班推选代表，轮流担任，并要经过严格训练。
八、社会实践参观制度
1.每个学生每学期至少要参加两次社会是活动，时间安排在假日和寒暑假期间；
2.根据不同年级制定出不同的目的和要求；
3.每个学生都要根据实践活动内容写实践报告；
4.班级要召开实践报告会，学校会在师生大会时总结经验，对典型进行表彰；
5.组织学生参观鱼池、种粮大户和饲养专业户；
6.组织学生写观后感；
7.参观前要对学生进行教育，使学生参观时有正确认识，以便能有所收获。
九、学生会工作制度
1.配合学校教育学生努力学习，开展丰富多彩的学习活动，组织学习经验介绍，学习方法交流，鼓动同学努力学习；
2.协助学校和老师，教育同学增强组织纪律性，执行学生守则，遵守校规、校纪，贯彻执行学校各项规定和措施，维护学校正常秩序；
3.鼓动同学关心国内外形势，积极参加实际锻炼生产劳动和社会公益活动；
4.组织学生文娱、体育活动，有计划的锻炼，开展各种比赛，活跃学校生活，发展学生兴趣才能；
5.关心同学的学习生活和身体健康。
十、学科渗透德育的考核检查制度
1.教师要树立德育是五育之首的思想，各科教学都要将德育寓于教学之中；
2.备课时要结合学生实际，把德育放在教学计划中，教学的目的既包含教育目的又包含德育目的；
3.社会科学教育一直贯穿德育，政治课紧密结合学生实际，历史、地理要注意爱国主义教育；
4.自然科学也要有德育的渗透，对学生进行陶冶情操教育，激发学生的爱国主义热情；
5.学科渗透德育教育，做为评价教师的主要内容通过检查教案、听课，考核教师在授课期间的德育
渗透情况；
6.学校定期组织学生汇报有关德育渗透情况，以便保证教师既教书又育人；
7.学校将渗透德育做为评优课和先进教师依据；
8.树立德育在各学科中渗透的典型。
一、日常行为规范达标检查制度
1.每学年开始时组织学生学习宣传《中学生日常行为规范》一次，每学期由班主任组织，重新学习一次《规范》；
2.学校要在每学期定期检查行为规范达标情况，开学第二周检查学生仪表，第五周对各班级进行全面检查，第六周学校召开自检情况汇报会，对学生进行有的放矢的教育；
3.充分发挥班主任作用，在检查达标过程中自检为主，校查为辐，并认真做好评比工作；
4.奖罚分明，保证学生人人达标；
5.要求每个学生都能掌握行为规范内容，并结合县教委十不准来衡量班级好坏；
6.建立日常行为规范的达标档案，负责德育工作的老师要根据每年达标情况掌握侧重点。
二、好人好事汇报制度
1.坚持每周五晚由团支部书记或班长到团委汇报好人好事；
2.好人好事的内容包括学雷锋活动的典型的人和事，为班级争光、为学校争光的助人为乐的事迹；
3.汇报制度要经常化，本着实事求是、促进班风校风更好的目标；
4.好人好事报告内容作为评选先进班级、团支部的重要条件；
5.学校每月要在师生中小结，期末要评选先进个人和先进集体；
6.学校对典型人和事要进行总结归档。
三、家长学校制度
1.要把家长学校制度纳入到学校议事日程，充分发挥家长学校的作用；
2.成立家长学校领导机构，搞好学校、家庭、社会的三结合教育，鉴于中学生学业较重，并且在家
时间长，因此必须办好家长学校；
3.学校每年定期召开家长座谈会、汇报会，报告学生在校情况，以及学校的工作目标和工作重点；
4.班级要在每年认真召开家长座谈会，沟通学生在校在家情况，肯定成绩，促进学生进步；
5.学校按学生人数组织家长学校，并教会他们教育子女的好办法；
6.组织家长学校交流会，交流各自成功的经验；
7.学校总结工作时应把家长学校工作列入其中，并结合实际提出改进办法，促其顺利发展；
8.密切学校和家长的关系，及时反馈，促进各类学生的进步。
四、军训制度
1.初一新生入学期间要军训一周，每天五小时；
2.军训的内容主要是队列、齐步走、正步走；
3.军训时体育教师负责组织学生，教官邀请乡武装部人员；
4.军训时师生要严肃认真，培养学生军人作风；
5.军训时一律穿校服、运动鞋；
6.要保证出勤率98％以上，对于身体条件太差或者患病者，经校长批准可以不参加；
7.要建立军训指挥部，由校长带头，班主任、体育教师自始至终参加；
8.军训后要及时进行总结，对于训练中有突出贡献的或有突出成绩的应给予表彰。
五、德育工作考核评估制度
(一)、常规工作：
1.按时到校、不早退；
2.按时上交班级的工作计划、总结、“三生”帮教计划、跟踪记实和总结并按计划落实；
3.按时填写学生评定手册记载；
4.掌握学生基本情况，有手册载；
5.经常找学生了情况和个别学生谈心；
6.有计划的进行家访。
(二)、思想教育：
1.结合德育大纲有计划地开展教育
2.按规定召开班（团）会，开展多种形式的德育活动及社会实践活动，使学生得到教育，并有记录。
(三)、学习指导：
1.根据素质教育的要求，进行学习目的教育，帮助学生端正态度；
2.指导学生掌握学习方法，培养学生良好的学习习惯；
3.定期召开家长痤谈会，听取家长、学生对教学的意见；
4.主动联系科任教师，互相沟通，共同商讨改进教学。
(四)、体卫工作：
1.组织好学生参加各种体育活动，保证规定的时间；
2.教室、分担区卫生好、教室布置标化；
3.教育学生养成良好的卫生习惯，仪表规范；
4.经常与体、卫教师联系，互相配合。
(五)、干部培养：
1.班级组织健全，发挥干部自治、自理能力；
2.搞好班级干部轮换制；
3.帮助和指导班委会、团支部开展工作；
4.注意培养典型、树榜样、有事例、有名册记载；
(六)、学额巩固：
1.认真贯彻执行“九年义务教育法”；
2.重视学额巩固。
(七)、考核以规范示范班评比为标准。
六、必看电影必读书籍必唱歌曲制度
1.学校每学期组织学生观看爱国主义影片2--3次
2.观看前由学校指定人员向学生讲解影片大概内容及从中应受到什么教育；
3.观后组织学生写观后感，并通过广播向师生宣传好作品；
4.向学生介绍好书，要求学生每个假期要读一本好书；
5.培养学生读数兴趣，养成读书习惯，丰富学生业余文化生活，引导学生树立崇高理想；
6.学生必须会唱“没有共产党，就没有新中国”等歌10首，升旗仪式必唱国歌；
7.学校组织歌曲演唱会，大唱革命歌曲，每学期举办一至二次歌咏比赛，表彰有关人员；
8.音乐课教师负责教唱革命歌曲，并检查歌曲学唱情况。
七、升降国旗制度
(一)、升旗仪式在每星期一早操前举行，重大节日纪念日举行升旗仪式。
(二)、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。
(三)、升旗仪式程序：
1.出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）；
2.升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）；
3.唱国歌；
4.国旗下讲话（由校长或其他教师作短而有教育意义讲话）；
5.升旗仪式结束。
(四)、每日升降旗（举行升降旗仪式时，凡经过现场的师生员工都要面对国旗，自觉肃立，待仪式
结束时，方可行动自由）。
(五)、每日傍晚退校前，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。
(六)、旗手、护旗手由各班推选代表，轮流担任，并要经过严格训练。
八、社会实践参观制度
1.每个学生每学期至少要参加两次社会是活动，时间安排在假日和寒暑假期间；
2.根据不同年级制定出不同的目的和要求；
3.每个学生都要根据实践活动内容写实践报告；
4.班级要召开实践报告会，学校会在师生大会时总结经验，对典型进行表彰；
5.组织学生参观鱼池、种粮大户和饲养专业户；
6.组织学生写观后感；
7.参观前要对学生进行教育，使学生参观时有正确认识，以便能有所收获。
九、学生会工作制度
1.配合学校教育学生努力学习，开展丰富多彩的学习活动，组织学习经验介绍，学习方法交流，鼓动同学努力学习；
2.协助学校和老师，教育同学增强组织纪律性，执行学生守则，遵守校规、校纪，贯彻执行学校各项规定和措施，维护学校正常秩序；
3.鼓动同学关心国内外形势，积极参加实际锻炼生产劳动和社会公益活动；
4.组织学生文娱、体育活动，有计划的锻炼，开展各种比赛，活跃学校生活，发展学生兴趣才能；
5.关心同学的学习生活和身体健康。
十、学科渗透德育的考核检查制度
1.教师要树立德育是五育之首的思想，各科教学都要将德育寓于教学之中；
2.备课时要结合学生实际，把德育放在教学计划中，教学的目的既包含教育目的又包含德育目的；
3.社会科学教育一直贯穿德育，政治课紧密结合学生实际，历史、地理要注意爱国主义教育；
4.自然科学也要有德育的渗透，对学生进行陶冶情操教育，激发学生的爱国主义热情；
5.学科渗透德育教育，做为评价教师的主要内容通过检查教案、听课，考核教师在授课期间的德育
渗透情况；
6.学校定期组织学生汇报有关德育渗透情况，以便保证教师既教书又育人；
7.学校将渗透德育做为评优课和先进教师依据；
8.树立德育在各学科中渗透的典型。
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