一、指导思想
以素质教育为总目标，新课程改革为核心，课堂教学为主阵地；以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研组教学教研，提高教师的业务水平，提高教学质量。
二、主要工作
（一）加强队伍建设，形成优秀群体
培养高素质的学生，需要有高素质的教师。我们每一学期都把教师队伍建设当做一项重要的工作来抓。
1．教师队伍建设的总体思路及目标
要具备高尚的师德师风； 具有先进的、前位的教育教学思想； 具有独立科研的能力，具备扎实的专业素质；全员熟练掌握、运用现代教育教学技术。
2．教师队伍建设工作的具体内容及做法
通过名师示范、师徒带教、参观学习等做法，提高师德、理论水平，更新教育、教学观念。通过新教师教学评比，提高青年教师的教学技能。积极参加各类培训，掌握和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。
3．队伍建设已取得的成绩
组内教师风气正，观念新，能力强。有一位裕安区教研理事会理事，两位历史专业硕士生。青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教学风格。
（二）加强学科建设，形成学科特色
加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：
（1）抓常规、重落实
每位教师都认真执行教导处制定的《行事历》，精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作，做到了教学的“六认真”。
（2）抓课堂、重研讨
本学期组织了刘梅和吴绪刚两位老师的公开课，并及时进行研讨，促进青年教师成长，同时也探讨历史教学新方法。
（3）抓科研、重创新
积极参加安徽省首届新课程测量大赛和论文创新大赛，历史组老师吴跃广获得新课程测量大赛省一等奖，论文大赛三等奖。
（4）重视现代教育教学技术的应用
重视课件开发、重视现代教育教学技术的应用，是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培训，组内老师的课件开发能力加强。
（三）、深入开展历史研究性学习活动
本学期，教研组根据学校开展研究性学习活动的要求，认真组织教师学习和研讨，确定本学期开展研究性学习活动的具体做法、进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展研究性学习活动。本学期我们组织了《中考与历史教学》的研讨会，针对09年中考作试卷分析，提出一些2010年中考的新动向。
（四）、参加学校和历史教研部门组织的评比考核和竞赛活动
09年，吴跃广参加裕安区优质课大赛获裕安区第一名。
六安九中历史教研组（吴跃广执笔）
2010年元月19日
