《六安九中启示录》之二：
教育大计 教师为本
[主持人语]
国家总理温家宝曾经说过：“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。有好的老师才能有好的教育。”好，让我们来看看六安九中是怎么培养自己的教师队伍的。
[解说词]:
多年来，六安九中为培养自己的名师队伍，大胆实施人才战略，强化教师队伍素质培养，不断改善教育教学环境，走出了一条“名师支撑名校，名校造就名师”的良性循环之路，为学校的可持续发展增添了不竭的后劲。
为吸纳人才，学校千方百计争取政策倾斜。校领导从不放过各种级别的教育教学比赛，以发现人才，招揽人才。由此，一大批“教坛新星”和各级优质课大赛获奖教师云集九中。
对于招揽来的优秀人才，校领导和老教师们言传身教，着力培养提升。
六安九中青年教师、七年级9班班主任匡浩是该校两名省教坛新星之一。他告诉记者：2005年由于九中增班需要，他从农村初中来到这里。和原先管理比较松的农村初中相比，同样是公办初中的九中却让刚到这里的他感到巨大的压力。
[同期声：六安九中教师、省教坛新星 匡浩：]这里的一切出乎我的想象，每天早自习的铃声一响，辅导教师已经在教室里面带学生早读了，班主任更是兢兢业业，每天早读前来到学校，放学后最后离开学校。]
六安九中先进的教学理念、规范的教学管理、浓厚的教研氛围，让匡浩既感到兴奋，又觉得无所适从。这时，学校针对他的情况，组织了集体帮扶，从校长到教师都毫无保留地帮助他提高教学水平。通过集体备课、听课和课堂教学研讨，匡浩经过省市区多次的竞赛选拔，快速成长起来。2008年4月，他被选评为省教坛新星。
[同期声：六安九中教师、省教坛新星 匡浩]我认为在九中只要你有能力就会让你有发挥的地方。（对公办体制、民办管理的切身体会。。。）
为了打造名师队伍，学校着力于师德建设，实施灵魂工程。从教师职业道德、家庭道德、社会道德等方面入手，积极开展各种形式的政治思想教育。帮助教师立志教学，爱岗敬业。目前，学校有28人次荣获市区级的“师德标兵”，“优秀教师”和六安市“十大杰出青年”。
与此同时，学校倡导严谨笃学的治学精神，不断加强业务建设，推进素质教育。九中人坚信，刃锋方可克坚。为了让教师由“教书匠”向“科研型”、“学者型”发展，引导教师积极参加继续教育学习，帮助教师更新知识结构，更新教学方法和理念，多次率领学科带头人，骨干教师去省内外名校学习取经，积极聘请知名专家学者到校讲学。
招贤与培养，激活了教师队伍奋发向上的激情。对人才的尊重，赢得了人才济济。目前九中现有115名在职教职工。其中，省特级教师1人，省教坛新星2人，市区级“教坛新星”35人，“教学能手”9人，各级教研会理事13人。这样一支耀眼的教师队伍是城区同类学校无法比及的。
[主持人语]：
六安九中能把人才引进来，他也就不可能让已有的人才流出去。这种尊重人才的洼地效应，对公办学校如何实现优质教育资源的培植应该有所启发。好，明天请看《六安九中启示录》连续报道之三：教改创新，质量兴校。
陈席 王向荣 卲善敏 |
