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《六安九中启示录》连续报道之四

编辑日期:2010-2-7  作者/编辑:潘杨  阅读次数: 次  [关 闭]
[主持人语]
如果说,六安九中这些年倍受青睐,是因为这个学校办学理念先进,教师队伍过硬,教学成果丰硕的话,那只说对了一半。这个学校在培养学生的综合素质方面还有许多鲜为人知的招数。六安九中人办学不光是追求升学率,重要的还为培养德、治、体、美、能全面发展的人才。好,今天请看《六安九中启示录》连续报道之四:
教书育人  德教为先
六安九中人认为:全面素质教育,义务教育初中阶段最为关键。为此,这个学校在办学中始终坚持“面向每一个班级,面向每一个学生,面向学生的每一个方面”,真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,在全市素质教育中逐步形成了自己的教育特色。
全面素质教育,德育为先。这个学校在德育教育中,大力加强德育教育体系建设。注意发挥党团、政教、教学三条线的三线组织领导作用。强化以学校、教务处、年级组、班级为主体的“四级管理”,建立学校、家庭、社会三方为一体的联系制度。立足实际,有重点,有针对性地开展爱国主义教育、诚信教育、习惯养成教育、法制纪律教育、心理健康教育、网上道德教育、特殊群体学生教育。
在众多的教育活动中,感人至深的是独具六安九中特色的特殊群体教育。最让人肃然起敬的是真正做到了“有教无类”。对“后进生”,这个学校用春风化雨,循循善诱的办法,做深入细致的思想工作,遵循从“养成教育”到“情感教育”再到“理想教育”的规律,不断循序渐进,使后进生不断转化。
今年在八(六)班读书的李俊同学,由于贪玩好动,学习成绩一直不上去。班主任主动与家人沟通,帮助孩子转变对学习的看法,同时通过带孩子去光荣院看望复原军人、参观革命烈士纪念碑,为人民英雄敬献花圈等活动,增强孩子的社会责任感,把爱国主义情感渗透到学生的脑海中,使孩子从被动的学习中走出来。(同期声:李俊 老师怎样帮助他的)
随风潜入夜,润物细无声。六安九中教师对学生点点滴滴的关爱和教育,使学生在自我成长发展的道路上,树立起正确的人生观。
每周一次的升旗仪式是六安九中开展德育教育的一种重要形式。这块阵地,六安九中从不间断地坚持了十年,每学期国旗下讲话的主题,都贯穿了爱国主义教育、革命传统教育、感恩教育、文明行为习惯教育。
(现场声:国旗下的讲话 今天我荣幸地站在国旗下演讲,我发言的题目是《感恩从身边做起》,在九中我已经学习生活了将近两年的时间,我的发展离不开父母的养育之恩,离不开九中教师的教诲之恩,离不开社会好心人对我的关爱,在这里我要深深的感谢他们。)
站在国旗下演讲的这位同学来自农村,在六安九中念初二,母亲下岗还有病在身,父亲在外打工,他特殊的家庭环境曾一度使王小红性格内向,自卑心理严重,班主任在家访时发现这一情况后,及时与王小红谈话沟通,从生活上关心她,并通过学校的多种活动唤起她的自信、自强。(同期声:班主任 张军 我了解她有演讲的特长,就推荐她参加学校举办的各种活动,参加关爱生命,健康成长演讲,主持元旦晚会,活动增强了她的自信心,提升了她的班级影响力,学习成绩一跃成为班级前三名。)
近三年,六安九中先后获得六安市教育系统师德建设工作先进单位,六安市第三届文明校园示范窗的学校,六安市第四届文明单位称号等荣誉称号。
[主持人语]
古人云,“师者,传道,授业,解惑”,三者之间,道为首。所谓“道”,道理,道德。六安九中教书育人,既重教学质量,更重道德培养。尤其是有教无类的名校风范,良好的校风校纪,让家长们感到让孩子走进这所学校,孩子舒心,家长放心。好,明天请看《六安九中启示录》连续报道之五:顺应时代发展,创建家长名校。
 
 
 
 
 
                                                                                                               陈席 王向荣 卲善敏
 
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