六安市第九中学 苏国燕
我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求：爱我所爱 无怨无悔。
没有爱就没有教育。每天与孩子在一起，我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵。班里有一位女孩性情孤僻，不愿与同学交往，更不愿与老师接近了。我每次耐心鼓励她发言，但她不是点头就是摇头，或是闭口不言，但我总是给予鼓励、关心、帮助，从别的地方找到表扬他的机会称赞她。精诚所至，金石为开。孩子慢慢开始与我和她的同桌说话，从而到现在能和我及周围同学主动说话了。我的心情别提有多高兴了！
有一句话这样说：只爱自己的孩子叫本能，能爱别人的孩子叫伟大。虽然人们把老师比作妈妈，但师爱应是充满理性的爱。班里的一位孤儿家境十分困难，冬天来临时，当我看到他脚上依旧穿着单步鞋和丝袜时，就给他买了一双棉鞋和两双棉袜悄悄送给他，并对他说：孩子，送给你，但是你要用好的表现换取它们。孩子欣然接受，从此班级里又多了一位勤奋刻苦的孩子。真爱无痕，我用自己理性的爱保护了孩子的自尊心。
当孩子不小心犯错时，我给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子在调皮捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子，把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每一个孩子都享受着教育的真爱。班上有个叫吴成的学生，学习基础特差，经过家访，我了解到这个同学的 父母都在做生意，没天早出晚归，根本顾不上他的学习。根据这些情况我采取了以下措施:首先给他调整了座位，指定专人帮助他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每天晚上抽出时间监督孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点，给他创造表现自己的机会，课堂上经常鼓励他发言回答问题，使他对学习有了自信心。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他的进展。通过一学期的努力，终于有了回报，在各方面取得了好成绩。
“学高为师，身正为范”，作为一名老师要求学生做到的，我自己一定先做到。每天坚持早来晚走。从不迟到、早退、旷课。经常课余休息时间和学生交流了解他们的思想，解决他们的疑惑，消除他们的困惑，把学生、课堂放在第一位。我班的戚婷婷同学，自小因父母离异，跟随体弱多病的姥姥生活，临近中考姥姥生病住院，她本人得了胃病，经济压力让她产生了放弃升学的念头。我知道后立即带她到诊所治病并支付50元医药费，另一方面又鼓励她战胜困难，树立远大理想，终于在我的帮助和鼓励下她重返课堂并顺利考入高中。
2007年5月，区教育局组织教职工义务献血，我积极报名参加。我是九中唯一献血400cc的女教师，有人说我傻，但是我却尝到了奉献的快乐。
2009年，我所带的班级正值初三关键时期，而我孩子正是高三。当时我爱人还在农村工作。其实正常的时候不是我照顾孩子。而是孩子照顾我。中午到家别人家高考的孩子可能是一顿美餐，然后美美睡上一觉，而我的孩子一到家见我在厨房忙碌，要么说：“妈妈别急，我先做会作业。”要么说：“妈妈，我帮帮你。”晚上，已是万家灯灭，我推开家门经常看见一张纸条：“妈妈，我吃过饭去上晚自习了，饭菜给你留在锅里。”每当此时我总是泪水泡饭，我太对不起我自己的孩子了。但是我又不愿放下我的学生，懈怠我的工作。高考当天，孩子因为紧张患上了非生理性腹泻，我不得不请假陪考。中午，我班班长发了一条短信，至今仍记忆犹新：“老师，好好陪陪大哥哥吧，毕竟高考只有一次，我们在班上会乖乖听话的。”看到这些我怎能再请假？下午我毅然回到课堂。我不敢言自己爱岗敬业，我只能说我在努力做我该做的事，这是一份责任，我无怨无悔。
二十多年来我没有做过惊天动地的壮举，我只是一名普通的老师，取得了一点成绩：1999—2014年八次年度考核为“优秀”，并晋升一级工资，2005年被评为裕安区“教坛新星”，十多次荣获区教育教学成果一等奖，有多篇论文获得市区一等奖，有三十多位学生在国家、省、市、区竞赛获奖，本人多次被评为优秀辅导教师。
弹指间，我走上三尺讲台已有二十六个春秋，我尊敬领导、团结同志、遵守职业道德，不损人利己，不计较个人得失；对工作认真负责一丝不苟；对学生循循善诱，严慈相济，关爱有加。正是：三尺讲台勤耕耘，爱生如子情满怀，呕心沥血何所惧，无怨无悔育英才 |
