浅谈考前如何复习化学
六安九中 游 捷
一、如何复习化学课本
考试试卷的形成，实际上需要三个东西：考纲、教材、向课外延伸的相关资料。三者中考纲具首是指挥棒；而教材是构成试卷的基本素材；向课外延伸的相关资料，仍然是考察学生对教材的理解和驾驭的水平。所以，在进行考前复习时，除了做习题之外，还要有计划的将教材上学过的内容认真的阅读一遍，为了提高复习的效率，建议同学对照考纲，根据考试的要求合理的复习课本。
复习教材有三种比较常用的方法：1、是横向复习；2、纵横向复习；3、纵向复习（分块复习）。这里重点介绍前两种复习方法。
横向复习指的是按照课本的顺序复习。比较适用于化学基础知识比较薄弱的同学。即按照课本的顺序对知识点一个一个进行梳理。例如；复习第一单元课题1时按照课题中出现的知识点一个一个的自问自答：什么是化学变化？什么是物理变化？两者的本质区别是什么？等等。遇到想不通的时候，就打开课本去看，直到看懂、理解为止。然后再合上课本继续往下想，直到完成当天的复习计划为止。
纵横向复习方法指的是既按照课本的顺序复习又不按照课本的顺序复习。比较适用于化学基础知识比较牢固的同学使用。即复习是按照课本的顺序进行，但同时要联想到其它单元的知识点，将前后知识串联起来。例如：复习到第二单元课题1空气的成分时，由空气的成分之一：二氧化碳，联想到前面第一单元的二氧化碳的鉴别、联想到第六单元的干冰、温室效应、二氧化碳的性质、联想到第十单元的氢氧化钙、氢氧化钠的变质问题等；由空气的成分之一：水蒸气，联想到第八单元的铁在潮湿空气中易生锈，第十单元中浓盐酸瓶口的白雾形成、浓硫酸的吸水性、氢氧化钠在空气中的潮解及氧化钙的变质问题。这种复习方法可以考查学生对知识点掌握的熟练程度，复习的效果也比较好。
二、如何复习试题
平时学习阶段，同学都做了不少试题，也进行了不少测试，但有的同学测验之后只是“看一看分数，写一写答案”，然后就将试卷束之高阁，不去管它了，这样做根本达不到测验的效果，甚至会导致同样的错误一犯再犯。所以，对于考试后的试卷应该整理一下，以便以后复习使用。
对于试卷的复习同学们应该做到以下2点：
（1）上课老师在订正试卷时，应该“先听后记，以听为主，记为辅”。对于一时无法立刻理解的题目要及时在试题旁边注上相应的解析，以便下次复习时可以一目了然。
（2）对平时的测验要有一个正确的心态，不要过分的关注分数，而是要把重点放在测试后对试卷的归纳和总结上，保证同样的错误下次不会再错（错不犯二），建议同学每张试卷至少要复习3到4次，而且随着复习次数的增加，复习的速度要越来越快，最后要能做到看到题目就能对试题的解法一目了然，这样就可以达到复习试题的最佳效果了。
三、如何复习课本上的实验探究
实验探究题一直是学生们比较担心的题型，这种题型主要是考查学生对已有知识的分析能力和解决问题的能力。同学们可以从以下几点来提高和强化解答实验探究题的能力。
（1）在掌握课本中的基础知识和基本概念的基础上，还要掌握课本中的演示实验和学生实验，这里所说的掌握不仅仅是知道书上实验怎么做，而是要知道为什么要这么做，并要对课本中出现的探究方法进行总结和归纳，即掌握实验的探究方法。例如：课本第七单元验证燃烧条件的实验探究和第八单元铁生锈条件的探究，两者所用的探究方法是一样的，一个是证明燃烧是可燃物、氧气和温度的共同作用的结果，一个是证明铁生锈是谁和二氧化碳共同作用的结果；另外第六单元探究二氧化碳和水反应的实验方法也与上述两个实验类似。所以在复习课本实验是要善于对课本实验的方法进行归纳和总结。
（2）要学会通过试题来巩固探究方法和积累解题的技巧。同一种探究方法可以通过不同的题目体现出来，所以在做探究题时，不仅仅是把题目做出来，更重要的是要弄清楚题目究竟是使用了什么样的探究方法（即解这道题的思路究竟是什么），然后将不同的方法归纳起来，经常看一看，时间长了，自然而然就可以熟练的掌握探究题的解法。
（3）最后还要注意化学语言表达的规范，平时的复习过程中不能只重结果而不重过程，考试要求学生会用自己的语言规范的表达实验的操作步骤和现象，很多同学在回答此类题型是常常会出现“知道，但不知如何表达的问题”，导致语言的描述不严谨而导致失分，所以，在平时的复习时，千万不能“手懒”，该写的过程千万不能略写。
总之，在复习的过程中一定要紧扣课本，夯实基础才是根本，在此基础上，要精选练习、强化训练，千万不能搞题海战术，只有这样才能在考试中取得好成绩。 |
