一路有您，真好
六安九中八（16）班 冯雪冰
有人说，您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休；有人说，您是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说，您是朝露，总在黎明到来前，黙默滋润着大地万物；还有人说，您是晚霞，当太阳西沉之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹……
不！老师啊，在学生的心中，世间万物都无法比拟出您的伟岸形象，您是我们人生道路上最敬爱的导师。
两年前，我怀揣着梦想，用绚烂的青春叩开了初中的大门。还记得您的第一堂课，您在自我介绍时深情地说：“我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢‘老师’这两个字。”我知道，这句话是您内心世界最真实的情感流露。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，亲爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
第一滴春雨温暖了冰封的泥土；第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，是您用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，是您用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子。
那一次的期中考试，我遭遇了前所未有的滑铁卢。试卷上鲜红的分数犹为刺眼，道道错题如同闪着寒光的匕首，毫不留情，直刺心脏。这时，在父母失望责备的目光中，是您宽厚地拍拍我的肩膀，安慰我“长风破泿会有时，直挂云帆济济沧海”；不久后的作文比赛，我不负所托，成功捧回了一份沉甸甸的获奖证书，面上也满是藏不住的骄傲与自得之色，脚步似乎都变得轻飘飘起来。这时，在同学们纷纷的祝贺下，是您面色严肃的告诫我“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。就这样，您与我们同欢笑，共忧愁。韩愈在《师说》中说过：师者，所以传道、受业、解惑也。然而，身为一名教师，您不仅将满腹学识带进了课堂，更是将做人的哲理融汇进我们生活的点滴，润物细无声。
不必说您三尺讲台上的神采飞扬；不必说您声声教诲中的语重心长；不必说您小小台灯下的辛勤备课。我知道，即使是您红笔下快速滑动的钩钩圈圈，即使是您批评我们时一声无奈的叹息，都凝聚了您酽酽的牵挂与爱意。同学生病了，您总是焦急地联系家长，不辞奔波亲自将他送往医院，甚至课间还记得专门叮嘱他按时服药。您一举一动中包含的细致入微的关怀，我们都深深感恩在心里。印象中，您讲课时是那么激情澎湃，振奋昂扬，一如您的性格，风风火火，做事干练。也因此，有同学抱怨过您太过严厉，可是他们太粗心了，粗心到竟然未曾注意您那被岁月日益苍老的容颜，被粉笔悄然染白的双鬓！
老师啊！您从知识的海洋里走来，手掬一捧甘泉，洒下一路汗水。当蜡炬成灰时，您就是不朽，当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步，我的人生，在您期盼的目光里，继续向前，向前……
陈老师，一路上有您，真好！
评语：该文语言优美、文字典雅，文笔流畅，善于运用排比手法烘托主题，主旨鲜明。音韵和谐，慷慨激昂。结构完整，前后呼应，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。 叙事抒情，均颇贴切。由衷表达了对老师的赞美。
老师您好•我的好老师
六安九中 八（17）周璇
窗外的雨，淅淅沥沥。窗外的花随风摇曳，仿佛在感谢春雨滋润着它，使它茁壮成长。
“叮咚”，原来是妈妈回来了。我不禁诧异，妈妈的嘴角为何一直在扬起。妈妈高兴地拉起我的手说：“女儿，知道吗？我今天去参加同学会时，没想到竟然见到了我的恩师，真是又激动又意外。时隔二十年，老师竟还能准确无误地将我们每一个人名字叫出来。”妈妈情不自禁地抹了把眼泪。
我心中亦是感动，不由自主地将目光投向墙上我小学的毕业照。七十二张笑脸，灿烂如花，将我们的恩师，亦是慈母——我们的语文老师环绕中央。老师含笑，温柔地注视着前方。亦如那春风中，和煦的阳光下盛开包含着希望的花儿，一脸幸福。
我性格比较腼腆，不擅于表达自己的情感和想法，在我人生的路上，有幸遇到了一位好老师。
老师很是钟爱书法，在一次书法课上，我有幸见到几次，笔走龙蛇，黑色的墨与白色的纸相得益彰，一阵翰墨之香，一股君子温文尔雅之气，淡然飘浮在教室内。我凝神注视着，点中坠石，横如夏云，戈如发穹，纵横有象。我感觉我的灵魂都要被深深的吸引过去了。突然，老师想让有兴趣的同学上台试写。我犹豫一刻，鼓起勇气，举起手来，随即又立即放下。老师忽然朝我望去，微微一笑，走过来对我说：“想试一试吗？”我犹豫一下而又重重点了点头。
老师轻轻拉起我的手，走上台去，大手包裹着我的小手，带领着我的手在纸上翩翩起舞。多么美妙的感觉！老师在我耳边悄悄地说：“喜欢为什么不去做呢？我从你的眼神中可以看出你很喜欢书法哦，既然喜欢，那便去做吧！不要害怕，不要胆怯。老师一定站在身后扶持你的！”在那一瞬间，我发现了老师那乌黑的头发不知何时被粉笔染上了银色，照亮了我心中的天。老师，你不知道，一个孩子对你是多么崇拜与依赖！
日后每当我拿起毛笔时，心中便涌出无限的感慨：当时没有放弃举手真好！若没有老师的细心发现与引导，若没有老师的支持与鼓励，恐怕我难与毛笔结下不解之缘。
在语文课堂上，老师讲课时语言抑扬顿挫，妙语连珠，就像山中泠泠作响的山泉流淌在我的心灵。同学们完全被老师的课吸引住了，随着她悦耳的声音，让我们时而冥思苦想，时而哄堂大笑，时而豁然开朗。老师并将枯燥乏味的知识化做一处处优美的风景，而我们坐在语文号的列车上欣赏沿途的风景。老师总是具有魔力，让人恍若回到了曾经。去欣赏长安早春——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”去体验大漠的悲壮——“大漠孤烟直，长河落日圆。”去感受陶渊明的悠然自得——“采菊东篱下，悠然见南山。”老师那学富五车的知识为我们打开了新的世界！
还记得，小学毕业时，老师给我的寄语，那清逸俊秀的字迹，带来无限深情与关怀：“孩子，六年的时光转瞬即逝，你即将迈入一个新的起点！希望你能在新的天地中勤奋努力，自律自强，相信天道酬勤！你一定能用智慧和汗水书写更精彩的一页！”
望向窗外，春雨染绿了世界，老师啊，你就是滋润我们心田的春雨，我会记得您那沾满粉沫的手，我会记得您那沐浴春风的笑。
老师，打开窗户吧！这满园春色，满园桃李，都在向你敬礼！
愿把此文送给天下所有的老师，并怀着一颗无比感恩的心对你们说：“老师您好！我的好老师！”
评语：小作者用丰富生动的语言表达了对老师深深的喜爱与赞美。首尾呼应，构思精巧。选材紧密联系生活。细节描写如夜空的星星让文章有了亮点。更用古诗词丰富文章内容，可见其课外阅读积累比较得法。
指导教师：苏国燕
