11月20日上午，皖西学院教师能力发展中心主任陈尚达教授应六安市李艳名师工作室邀请，莅临六安九中指导工作室听课议课活动。
首先，陈尚达教授与名师工作室全体成员、部分语文教师，一起观摩了工作室成员陈露老师的公开课——《走一步，再走一步》。
随后，在工作室领衔人李艳主持的评课、议课环节中，就陈露老师这节课的亮点和有待拓展提升之处，陈尚达教授和名师工作室全体成员进行了热烈的讨论。在讨论中，陈教授结合《走一步，再走一步》的教学案例，提出“语文老师要不断提高自己的视野，学会从多维角度解读文本”的观点。他还从“文学符号学”理论角度指出《走一步，再走一步》文本中“悬崖”的象征意义和在成长历程中存在的普遍性。陈尚达教授进一步指出，语文老师应该是个好的向导，能领着学生走进文本，更要能领着学生走出文本。把文本与生活，他者与自我，历史与当下联系、贯通起来。陈尚达教授还对与会的各位老师提出殷切的期望，期望各位老师“以语文教学打开学生语言生命，陪孩子一起成长，引导孩子享受语文。”陈教授的精心指导，既有理论的高度，又紧扣教学案例，深入浅出，在与会老师中产生了强烈的反响。
最后，李艳校长用“更新观念、开拓视野、提升能力、发散思维”精准地概括了本次教研活动的成效，并要求工作室全体成员不断加强学习，提升理论水平，提高教学能力，多出精品课，逐渐成长为精师、名师。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”六安市李艳名师工作室将继续坚持“请进来、走出去”的教研模式，不断提升工作室全体成员教研水平，引领学校语文教师的快速成长，进一步打造六安九中语文教学教研新高地。（文图：刘青山
查军柱 杨传广）
|
