吕德琼，大学本科，高级教师
所获荣誉：
1998年12月，在六安市“三育人”活动中，被评为“先进工作者”；2002年8月，被评为顺河镇“十佳教师”；2004年9月，被评为顺河镇“优秀教师”；2005年6月，被评为顺河镇“优秀班主任”、“师德先进个人”；2015年9月、2016年9月，被评为六安九中“优秀班主任”；2015年6月，被区教育局委员会评为“优秀共产党员”。
教学教研成果：
2005年3月，荣获2003——2004学年度农村初中英语学科教学成绩第七名；2012年4月，荣获2010——2011学年度初中英语学科教学成果奖；2016年6月，所带班级荣获“裕安区先进团支部”荣誉称号。2005年，所撰写论文《对语段阅读的几点思考》、《初中作文教学经验三题》分获市二等奖和区一等奖。2003年，辅导学生张慧参加英语竞赛荣获区一等奖。
从教感悟：
归属和爱的需要在马斯洛的需要层次理论中处于第三层次，处于青春期的中学生，表现出强烈的的交往和归属的需要，即希望与他人建立友谊，建立和谐的人际关系，被集体所接受，希望被他人爱和爱他人。班主任如果积极的投入到班级活动中，与学生打成一片，此时的班主任就犹如一剂兴奋剂，给班级注入新鲜的活力，犹如一剂凝合剂，更能增进班级集体的凝聚力。
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