为了贯彻落实“双减”精神，进一步规范教育教学管理，优化学科命题设计、作业设计，有效减轻学生负担，切实提升教学质量，12月18日上午，六安九中举行“双减”形势下学科命题设计、作业设计专题讲座。此次专题讲座，学校邀请合肥46中教学专家担任主讲，按学科分为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史共7分会场同时进行。
语文专场
在语文专场，合肥市骨干教师、包河区优秀班主任、合肥46中陈锋老师从关于“双减”的思考、命题设计的依据、命题流程、命题方法四个方面阐释了如何在“双减”背景下进行初中语文学科命题。讲座中，陈锋指出，推进“双减”工作是构建良好教育生态、推进义务教育均衡发展的重要举措，是国家对人民的承诺；在“双减”背景下，教师命题能力的提升尤为重要；初中语文命题要以语文《课程标准》为依据，要立足立德树人的根本任务，传递积极向上的正能量，传承优秀的传统文化。
数学专场
在数学专场，合肥师范学院外聘授课专家、包河区教坛新星、合肥46中许红老师就如何减轻学生负担、如何进行作业设计解答了老师们的教学困惑。她强调，作业设计要有科学性、基础性、多样性，要贯穿“四基”“四能”，尊重差异，设计分层作业。许红指出，课堂教学应引导学生用已有的知识去发现解决新知识，培养学生可持续发展的学习能力，注重让学生自己发现探索知识的过程，教学需要“诗”和“远方”。讲座中，许红还分享了自己在实践探索中设计的周末作业和假期作业案例。
英语专场
在英语专场，江苏宿迁市教研室英语兼职教研员、市初中英语学科带头人、钟吾初级中学郭利民老师做了题为《初中英语试题设计技术交流与探讨》的报告。报告中，郭利民阐述了初中英语试题设计存在的问题，提出了英语试题命题的建议，分享了英语学科重点题型的命题技巧。活动现场，老师们与各位专家亲切互动，纷纷提出实际教学中遇到的问题。合肥46中九年级年级部主任刘庆富和英语教研组组长贾丽为老师们现场答疑解惑，提出了相应的解决对策，分享了合肥46中九年级英语教学作业设计模版。
物理专场
在物理专场，合肥46中学本部物理教研组长唐寅春从当前现状、策略、具体办法三个方面阐述了如何在“双减”形势下进行作业设计和命题设计。另外，唐寅春还结合班主任工作为老师们作了指导。唐寅春的讲座，既有理论依据，又有实际案例，拓宽了老师们作业设计思路，开拓了老师们的视野。
化学专场
在化学专场，合肥市化学学科带头人、合肥市江乐霄名师工作室领衔人江乐霄做了关于安徽中考命题设计的报告。江乐霄结合自己从教经历，从近十年来的中考试题的命题基本要求，取消考纲后试题中核心素养的立意、题型、种类，全国中考命题趋势等方面做了详细的介绍。报告中，江乐霄阐述了中考化学试题的命题依据与原则、命题思路及过程。
道德与法治
在道德与法治专场，包河区优秀教师、合肥46中道德与法治教研组长史敬玮分析了中学生作业负担过重的原因、作业设计普遍存在的问题，并从量的限制、遵守“法度”、要有“梯度”、转换角度、增加“维度”五个方面阐释了怎样优化作业设计。讲座结束后，各位老师向史敬玮提出自己在教学实际中遇到的困惑，史敬玮一一解答，与大家相互探讨。
历史
在历史专场，合肥46中历史教研组长周泽龙老师，做了安徽中考命题设计（选择题分析）的报告。周泽龙结合近年来的中考历史选择题的命题基本要求、试题变化，选择题的历史核心素养立意、题型、种类以及全国中考历史命题趋势等方面做了详细的介绍。周泽龙的报告，为老师们针对性复习教学提出了宝贵的建议，大家受益匪浅。
此次讲座，对我校教师在拓宽教学思路、提高课堂教学效率上起到了积极的引领作用，进一步提高了我校教师的作业设计能力，为更好的实现增效提质奠定了基础。六安九中全体教师将以此次活动为契机，继续围绕“减负、增效、提质”的目标，坚守课堂，真正让教育回归育人本真，以更坚决的态度、更大的力度、更实的举措，守好学校教育主阵地，切实推动“双减”工作走深走实。(文：杨传广 图：查军柱)
|
