四月，是孕育收获和希望的日子。为营造毕业班最后冲刺积极氛围，打造教师高效课堂，交流教学经验和教研成果，4月9日，六安九中与合肥46中联合举办了同课异构暨中考研讨活动。本次活动分为二个阶段：第一个阶段由两校老师分别展示同课异构的风采；第二阶段由两校老师聚焦中考，开展备考研讨会。此外，韩摆渡中心学校领导和老师也参加了本次活动。
妙趣横生映春日 多彩课堂绽校园
随着上课铃响，下午二点同课异构活动正式开始。本次同课异构活动涉及语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等7个学科，覆盖面广，各具特色，为所有前来学习和指导的老师带来了一次难得的饕餮盛宴。
柴阳广老师的课堂教学翔实精细，高屋建瓴。围绕“中考记叙文阅读之小说阅读专题”柴老师先带学生回顾了小说三要素、小说的结构等小说阅读基本常识，根据小说在近几年中考的题型变化，他有针对性地分析和探讨了小说的命题方式及其解题思路。在举例的过程中，柴老师始终坚持以教材为蓝本，以考纲为目标，找准知识点，把握复习方向，再现了“孔乙己”“胡屠夫”“闰土”“于勒”等经典人物形象。
合肥46中李颖老师语言平和、亲切，她娓娓道来，课堂生动，展现了较高的学科专业素养和课堂驾驭能力。李老师通过展示《初中语文新课程标准》，明确《课标》对记叙类文本的基本要求，并以此观照文本，明确命题方向，探索解题技巧。充分调动学生的主动性、积极性，发挥教师的引导作用，将课堂分为若干小组，让同学们各抒己见，李老师多元化点评，极大地激发了学生参与讨论的热情，课堂气氛活跃。她针对学生提出和回答的每一个问题，仔细分析，巧妙点拨，注重思维的转换与创新。从总体上来说，李老师的复习课也是一节如何处理教学中预设与生成关系的示范课。
明正老师热情洋溢，教学手段新颖，展现了较强的知识整合能力和引导能力。注重学生对知识点的细化和综合能力，通过变式教学、典型范例分析，让学生汲取新的理念和知识。
合肥46中陈会老师特别注重与学生互动、合作与交流。陈老师耐心地讲解每一个知识点，在解决问题的过程中，善于引导学生多角度看问题，培养学生的思维能力。
沈慧琳老师结合具体语境，分析归纳形容词的用法，根据学情因材施教，体现了教师以人为本的教学思想。
合肥46中杨敏老师注重创设语言情境，杨老师十分注重研读《课标》，巧妙地将中考考点渗透其中，既条分缕析，也不枯燥乏味。在教学过程中，杨老师把教学内容与实际生活经验相结合，拓展了教学视野，增强了学生的理解能力和中考实战能力。
姜时凤老师和合肥46中朱少祥老师，在教学中都采用受力分析的方法，突破压强复习的难点——压力计算，师生互动性强，教学过程精彩纷呈，学生学习积极性很高。姜时凤老师偏重于基础知识教学，朱少祥老师则更加关注优生培养。
张宇老师和合肥46中黄雁斌老师，他们从生活中魔法现象入手，调动了学生的学习兴趣和积极性，把枯燥无味的实验探究转变成趣味横生的表演，学生乐于接受，教学效果突出。
王玲老师和合肥46中朱莹莹和老师的课各具特色。朱莹莹老师的课前导入和教学活动设计独具匠心，引人入胜，她细心引导学生参与一系列课堂活动，并在活动中再现知识，完成教学目标。王玲老师大胆创新，课堂活动形式多样，让学生在解决实际问题的过程中，获得无限的学习乐趣。
冯正磊老师和合肥46中陶晓艳老师，课堂容量很大，但两位老师教材处理干净利索，生动自然。他们把复习讲析与针对性训练相结合，提升了学生思维能力。此外，陶晓艳老师采用多种教学手段渗透学科核心素养，问题设置环环相扣，极大地培养了学生发现问题和解决问题的能力。
名师荟萃话中考 群策群力促发展
下午三点五十分，进入研讨会阶段。来自合肥46中的申长友、高恒、贾丽、齐赍玉、李杨、史敬玮、周泽龙等七位名师就2021年中考备考分别做了详细的报告。他们结合学科特点，对2020年中考内容和形式做了相应的探讨，同时对当下中考复习课教学提出了相关建议，并对近几年中考题型的微妙变化也做了细致的分析。他们强调，中考备考要遵循课标，夯实基础；要层层攻关，以点带面；要讲练结合，灵活多变。七位老师的精彩发言，赢得了参会老师的阵阵掌声。
最后，李艳校长作了总结和讲话，她首先感谢所有参与研讨老师的辛苦付出，感谢合肥46中名师们的传经送宝。李校长说，这次六安九中、合肥46中同课异构暨中考备考研讨活动，不仅为参会老师提供了展示、学习和交流的平台，也使老师们深刻地体会到扩大校际之间交流的必要性，希望今后将继续深入开展交流，进一步扩大优质教育资源，加强合作，促进两校教育教学质量的共同提高。
一直以来，六安九中搭建各种教学教研交流平台，与友校共同致力于各种途径形式的教学教研合作。探索永不止步，学习永不停歇。合作、交流，共享、共思，相信两校在之后的教育教学中必能携手共进。我们坚信，有合肥46中的倾情指导，我校2021年中考定会取得佳绩，再创辉煌。
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