为了更好地领会和贯彻《义务教育课程标准》（2022版），全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念落实到课堂中，运用大单元教学设计组织教学，发展学生的核心素养，8月22日上午，六安九中特意邀请安徽省特级教师江乐霄教授开展“新课标下大单元教学设计及实施”讲座活动，解读大单元教学的设计与实施。六安九中和结对共建学校丁集学校、查婆店学校共400余位老师齐聚一堂，共赏教研园地的美景。
江乐霄教授是正高级教师，合肥市化学学科带头人，合肥师范学院兼职教授，合肥市C级人才（省级领军人才），安徽省化学会理事，被合肥市政府授予“合肥市教育名师工作室中学化学江乐霄工作室领衔人”，曾获得安徽省“优秀教师”、省教学成果一等奖、安徽省政府津贴等荣誉。
江乐霄教授是正高级教师，合肥市化学学科带头人，合肥师范学院兼职教授，合肥市C级人才（省级领军人才），安徽省化学会理事，被合肥市政府授予“合肥市教育名师工作室中学化学江乐霄工作室领衔人”，曾获得安徽省“优秀教师”、省教学成果一等奖、安徽省政府津贴等荣誉。
江乐霄指出，所谓“单元”，不是强调跨学科、跨学段、综合性的“大单元”，而是指基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系建构的最小的学科教学单元。江乐霄以化学教学为例，解读化学课标中的核心素养，主张系统重构教学内容，以单元为基础连接个人生活、学校生活和社会生活，要把握课标，整合教材，确定合适的主题和目标，分析学情，做好评价，创设情境、任务，统筹规划，科学设计，并以二氧化碳的性质、溶液的特点等为例，深入探讨大单元教学的操作。在讲座结束时，江乐霄勉励老师们积极主动思考，勇于实践，勤于探索。
 
六安九中始终坚持贯彻党的教育方针和政策，在新课程改革背景下，积极探索和研究大单元教学，聚集核心素养，用“大观念、大视角、大概念”去构建单元教学设计，为学生打开深度学习之门。（文：王庆炜 图：李应）
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