为全面了解学生的学习状态、学习效果和学习需求，培养学生学科核心素养和综合能力，进一步推进课堂教学改革，近日，六安九中成功开展2024年秋学期语数英学科达标调研活动。此次活动旨在通过科学合理的调研方式，检验学生对语文、数学、英语三门核心学科基础知识的掌握情况，并以此为契机，推动学校教学质量的全面提升。
本次活动由教科室统筹策划，七、八年级的每班抽取3名同学参赛。为了确保调研内容的科学性和针对性，各学科组积极响应，根据新课标要求和学生实际，科学合理地设定了调研内容。
在调研过程中，学生们展现出了良好的学习态度和扎实的学科基础。他们认真答题，积极思考，充分展现了六安九中学子们在语数英三门学科上的扎实功底和综合素养。各学科组教师们也借此机会，对学生的学科表现进行了细致的评估和反馈，为后续的教学工作提供了有力的数据支持。
站稳课堂才能行之致远，深耕教学方可精益求精。此次调研活动不仅调动了学生们的学习热情，夯实了各科基础知识，还促进了学生学习能力的提升和核心素养的全面发展。
六安九中一直以来都高度重视学生的全面发展，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。此次语数英学科达标调研活动，正是学校落实新课标要求、提升学生综合能力的重要举措之一。未来，六安九中将继续坚持以学生为中心的教学理念，不断优化课堂教学和管理方法，积极探索、勇于创新，共同关注学生的成长和发展，为学生的全面发展和终身学习提供有力的支持和保障。（文：陈露 图：教科室）
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