为适应新课标和中考改革的教学要求，引领全区毕业班和八年级地理、生物教师精准把握新课标精神和中考备考导向，科学制定2024年中考总复习教学方案，提高中考总复习质量，3月11日至13日，裕安区2024年中考复习备考研讨会在我校举行，全区九年级语文、物理、数学、化学四科教师，八年级地理教师齐聚大美九中，学习讨论2024年中考考向分析及备考策略。
语文学科
3月11日下午，来自合肥包河区教体局教研室的杨凝芳老师为我区教师作了题为《把握规律备中考，立根素养巧点拨》的报告，就安徽省中考语文命题特色与复习对策进行了深入剖析。杨凝芳老师是安徽省第三届教坛新星，合肥市语文学科带头人，合肥市初中语文名师工作室领衔人，教学经验丰富。
她从古诗文默写、小语段阅读、名著整本书阅读、语文综合运用、记叙文阅读、非连续性文本阅读、文言文阅读、作文等模块分析了近十年安徽省中考命题变化，探讨了中考复习策略，并要求各位老师明确中考复习指导思想：提升学科素养，丰厚精神底子；研读语文课标，明确复习方向；重视教材梳理，夯实语文基础；研究考试策略，提升答题技能。杨老师引导与会老师注重对中考真题的研究，寻找变化规律，探寻题型变化背后的逻辑，并精选中考真题给予学生练习总结。
物理学科
11日下午同时进行了物理学科的中考研讨，来自包河区教研室的林军老师对物理中考进行了剖析。林军老师曾荣获首届安徽省优秀教研员称号，合肥市林军教育名师工作室领衔人，并被聘为合肥师范学院物理与材料工程学院硕士研究生导师。
林军从近三年安徽省中考试题特点与启示、2024年安徽省中考物理命题趋势预测、当下中考物理复习存在的现状及面临的问题、高效复习策略与方法四个方面展开演讲，紧扣中考命题特点与命题趋势，分析了哪些可能是重点考查内容，哪些是负面清单，在中考中不会考查的内容，有案例有数据，分析到位，让广大教师收获颇丰。
林军最后强调了中考复习要讲究策略，要处理好师生关系，良好的师生关系是中考复习良好效果的保障。
数学学科
3月12下午，数学学科中考研讨会在报告厅举行。主讲人汪洪潮老师是合肥市包河区中学数学教研员，正高级教师，安徽省特级教师，安徽省教坛新星，合肥市教育名师工作室领衔人，合肥师范学院硕士生导师。
汪洪潮在会上对安徽省中考数学试题特点进行了讲解，指出中考试题面向全体学生，立足基础，注重能力，关注核心素养，做到了：不超纲、不超标；不涉及高中内容；不涉及竞赛；难易适中；不涉及负面清单内容。
随后，汪洪潮分析了课标对中考的影响，指出安徽中考数学核心知识点考查大致固定，要重视对学生计算能力、画图能力、统计与推理能力的培养，做好中考复习规划和补差补缺措施。
地理学科
3月12日下午，于我校五楼会议室召开了地理学科的研讨，来自合肥工业大学附属中学的洪成旗老师，是正高级教师，安徽省特级教师，兼任包河区地理教研员，安徽师范大学、安庆师范大学硕士研究生外聘导师，享受安徽省政府特殊津贴。
洪成旗从“经典‘三问’——考什么？怎么考？怎么教？”引入，深入浅出地呈现近年安徽省八年级地理学业水平命题的方向及考点统计分析。综合分析后，洪成旗教授立足新课标，结合新课堂，对2024届地理学科中考备考复习及命题趋势做出独到见解！
这个恰逢植树节的研讨会，让与会地理同仁感受到的不仅仅是植下一片新绿，还有根植一方对地理探究不倦的情怀！
化学学科
3月13日下午，化学学科中考研讨会在五楼会议室召开。主讲人李杨老师，高级教师，包河区兼职化学教研员，合肥市骨干教师、国培计划授课教师。曾获多项国家级、省级教学评比一等奖。
李杨老师主讲了题为《素养导向 教考衔接》的报告会。她从教育部2019、2022年对中考命题工作的文件精神展开，由情境—问题—活动—知识—素养的流程设计，在考查方向、情境呈现、设问呈现等方面分析素养导向、教考衔接的转变，为化学中考复习指明了方向。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。本次中考研讨会的成功举办，不仅为与会教师提供了一个学习、交流的平台，更为中考复习备考指明了方向，吹来了东风，鼓足了风帆。相信在我校师生的共同努力下，中考复习备考工作将取得更加显著的成效！
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